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追求理解的教学设计 第二版
新华书店正版保证,关注店铺可享专属优惠,团购客户请咨询在线客服!图书钜惠,神券狂欢日,立即抢券满300减201!!!
(美)格兰特·威金斯GrantWiggins
著 |
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义教语文课程标准(2011年版)
义教语文课程标准(2011年版)
北京师范大学出版社
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项目化学习的实施:学习素养视角下的中国建构
入选中国教育新闻网2020年度“影响教师的100本书”。
夏雪梅
著 |
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如何设计教学细节(好课堂是设计出来的)
获中国教育新闻网“2018年度影响教师的100本书”奖,美国著名教育家、《时代周刊》教育专栏作家重磅力作;好课堂的不同之处,在于细节设计的不同。
(美)詹姆斯·M.朗
著 |
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把数学画出来——小学画数学教学实践手册
浙江省数学特级教师刘善娜继有意思的数学作业后,又推出有意思的数学画。解数学题时,老师、家长常说但是不常教的“画图”,这本书系统教给你!
刘善娜
著 |
教育科学出版社
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基于问题导向的互动式、启发式与探究式课堂教学法
入选中国教育新闻网“全国教师暑期阅读推荐书目”。《像冠军一样教学》作者道格·莱莫夫力荐图书
(英)哈利·弗莱彻·伍德
著 |
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教学设计原理(第五版修订本)
(经典重装上阵!开辟当代教学系统设计方向的之作!)
R·M·加涅
W·W·韦杰
K·C·戈勒斯
J·M·凯勒
著 |
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追求理解的教学设计(第二版)
(2017年中国教育报教师喜爱的100本书TOP10!2017年中国教育新闻网影响教师的100本图书TOP10!课改理念如何落实?核心素养如何培养?深度学习如何开展?。)
格兰特·威金斯
杰伊·麦克泰格
著 |
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小学数学核心素养教学论
数学核心素养研究,小学数学教学研究。适合数学教育工作者使用。
王永春
著 |
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从备课开始的100个课堂活动设计:创造积极课堂环境和学习乐趣的教师工具包
常青藤教育书系。课堂管理专家罗博·普莱文25年教学与研究成果;继超级畅销书《15秒课堂管理法》系列新作,超200w教师推崇的活动设计
(英)罗博·普莱文
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心理学与催眠术
心理学与催眠术
王磊荣
吴青青
著 |
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项目化学习丛书(京东套装,共2册)
项目化学习丛书(京东套装,共2册)
夏雪梅
著 |
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小学数学教材中的大道理 核心概念的理解与呈现
小学数学教材中的大道理 核心概念的理解与呈现
张奠宙
著 |
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小学数学与数学思想方法
一本帮助小学老师认识数学灵魂的好书
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单元教学探索: 基于理解的逆向教学设计案例(《追求理解的教学设计(第二版)》实践案例)
基于理解的逆向教学设计案例
季洪旭
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我这样教数学——华应龙课堂实录(十周年纪念版)(大教育书系)
十年畅销经典,全国著名数学特级教师华应龙12堂经典数学课例;全方位呈现课堂中奇妙的发现与创造
华应龙
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我这样教数学:华应龙课堂实录
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华应龙
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一篇一篇,解读统编——小学语文统编新课这样教 (1-2年级卷)
何捷老师新作,小学语文统编新课教学解读+课堂实录,一线教师专业修炼必备手册。朱永新、李镇西、武凤霞倾情推荐。
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万千教育学前.幼儿园探究性环境创设:让孩子成为热情主动的学习者
董旭花、郑三元教授推荐;图文结合,让幼儿在游戏中探究,在探究中生成,在项目活动中深入学习、学会学习
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种子课2.0——如何教对数学课(全国小学数学特级教师俞正强继《种子课》之后的又一力作)
本书通过6大领域的12个课例,详解什么是种子课,如何教对和教好种子课。顾明远先生特别作序推荐:“俞老师的经验,对推动素质教育,具有重要意义。”
俞正强
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我就是数学——华应龙教育随笔(十周年纪念版)(大教育书系)
数学特级教师华应龙代表作,十年畅销经典,全新修订升级;凝聚课堂教学的智慧和艺术,助力一线教师的专业成长。
华应龙
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小学数学思想方法解读及教学案例
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基于学生核心素养的化学学科能力研究
本书会成为你梦想实现的伙伴,带你开启一段奇妙的旅程!
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教育常识(第二版)
(让教育回到常识,以常识作为教育的基础和起点。)
李政涛
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教师培训 教师用书 照亮校园的常识
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大夏书系:教师如何做研究(第2版)
大夏书系:教师如何做研究(第2版)
郑金洲
著 |
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教育部普通高中化学课程标准(最新版)
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中华人民共和国教育部
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基于学生核心素养的物理学科能力研究
基于学生核心素养的物理学科能力研究
郭玉英
姚建欣
张玉峰
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刘善娜有意思的数学系列图书(套装共2册)
包含《把数学画出来》《这样的数学作业有意思》。
刘善娜
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